A implementação da impressão 3D nos CAPD oferece novas possibilidades na criação de produtos de apoio personalizados, materiais educativos adaptados e dispositivos lúdicos acessíveis. A formação no uso destas impressoras permite que tanto os profissionais como os próprios utilizadores possam desenhar e materializar soluções específicas para as suas necessidades.
Os modelos impressos foram selecionados e adaptados com base nos pedidos dos profissionais e utilizadores, priorizando a criação de ferramentas que melhorem a autonomia, a acessibilidade e a participação nas atividades do dia a dia. Também foram considerados aspetos de usabilidade, como superfícies táteis diferenciadas, etiquetas em braille e peças ergonómicas para facilitar o manuseio.
Através desta iniciativa, foi incorporada uma impressora 3D Creality K1 Max AI nos centros participantes, selecionada pela sua velocidade de impressão, grande volume de construção (300×300×300 mm) e facilidade de uso, características que a tornam uma ferramenta versátil, segura e fiável para contextos institucionais. O seu sistema fechado, a calibração automática e a deteção inteligente de erros permitem um uso intuitivo e resultados de alta qualidade sem necessidade de conhecimentos técnicos avançados.
Para o design dos modelos, foi escolhido o programa TinkerCAD, uma ferramenta online que se destaca pela interface visual e intuitiva, ideal para a introdução ao design tridimensional e para a colaboração entre profissionais com diferentes níveis de experiência. A sua simplicidade facilita a criação de adaptações e protótipos funcionais ajustados às necessidades específicas de cada centro.
O processo de preparação das impressões é realizado através do software Creality Print, que oferece integração direta com o modelo K1 Max e permite configurar facilmente os parâmetros de laminação, garantindo impressões estáveis e precisas.
Além disso, foi promovida a criação de um repositório comum de modelos na plataforma Thingiverse, organizado por categorias de interesse para os centros, como atividades da vida diária, lazer, comunicação ou adaptação de utensílios. Este espaço colaborativo incentiva a troca de designs e experiências e contribui para a construção de uma rede de conhecimento partilhado entre as diferentes equipas de trabalho.
Para assegurar uma implementação adequada da tecnologia, o projeto incluiu formações específicas adaptadas aos diferentes perfis profissionais dos centros, abrangendo desde o uso dos programas de design e laminação até à manutenção básica do equipamento. Paralelamente, foram elaborados manuais personalizados que reúnem os procedimentos de trabalho e exemplos práticos, facilitando a integração da impressão 3D nas rotinas educativas e terapêuticas de cada instituição.



