Ecrãs digitais interativos

Compilação de aplicações e jogos para utilização em quadros digitais interativos e formação no seu uso.

Descrição geral do projeto

Recolha de aplicações e jogos educativos adaptados para quadros digitais interativos, facilitando a aprendizagem e o acesso à informação. Além disso, é ministrada formação sobre o seu uso para otimizar a sua aplicação em atividades terapêuticas e educativas.

A seleção dos conteúdos foi realizada tendo em conta as necessidades dos profissionais e utilizadores, garantindo que cada aplicação contribua para o desenvolvimento de competências cognitivas. Também foram configuradas opções de acessibilidade, como pictogramas, narrações em voz e textos simplificados.

Desdobramento técnico do projeto

O projeto de ecrãs digitais interativos procura melhorar a aprendizagem e a estimulação de competências cognitivas e sociais através de tecnologia adaptada. Cada centro dispõe de dispositivos selecionados e configurados para oferecer uma experiência acessível, intuitiva e motivadora para todos os utilizadores. Este subprojeto pode ser dividido em duas partes.

A primeira parte centra-se na escolha e adaptação do equipamento. Optou-se pelos ecrãs Smart Board GX165-v3 de 65 polegadas, de forma a garantir uma qualidade de imagem ótima e uma interação tátil fluida. Para favorecer a acessibilidade e o conforto de uso, foram instalados suportes motorizados que permitem ajustar a altura dos ecrãs de acordo com as necessidades dos utilizadores. Nos centros que já possuíam ecrãs, foi incorporado um módulo OPS para ampliar as capacidades do dispositivo e melhorar a sua interface, tornando-a mais intuitiva e fácil de utilizar para profissionais e utilizadores.

A segunda parte centra-se na seleção de conteúdos digitais. Cada jogo e aplicação foi analisado individualmente pela equipa terapêutica, tendo em conta as suas características de acessibilidade e o potencial para desenvolver competências cognitivas e sociais. Esta revisão permitiu selecionar experiências que não só são motivadoras e interativas, mas também adaptadas às capacidades dos utilizadores, garantindo que cada atividade contribua para o desenvolvimento integral e a inclusão dentro dos centros.

Equipa de trabalho

  • Doutor Manuel Francisco González Penedo, engenheiro informático, grupo de investigação LIA[2]
  • Paula de Santos Dorrego, terapeuta ocupacional, grupo de investigação TALIONIS
  • Raúl Fraiz Gómez, terapeuta ocupacional
  • Manuel Lagos Rodríguez, engenheiro informático, grupo de investigação TALIONIS
  • Jorge Rivadulla Brey, engenheiro informático, grupo de investigação TALIONIS
  • Iago Fernández Garrido, engenheiro informático, grupo de investigação TALIONIS
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