Realidad Virtual
Selección de videojuegos de Realidad Virtual de interés para los CAPD.
Descripción general del proyecto
Las gafas de realidad virtual pueden ofrecer una experiencia inmersiva y estimulante para personas con discapacidad. Estas tecnologías pueden adaptarse para proporcionar entornos virtuales seguros y controlados que permitan a las personas con discapacidad explorar nuevos escenarios y actividades de forma accesible. Por ejemplo, pueden recrearse situaciones de la vida cotidiana, como ir a hacer la compra, permitiendo a los individuos practicar y mejorar habilidades sociales y de autonomía en un entorno virtual antes de enfrentarse a situaciones reales.
Se realizó una selección de experiencias de realidad virtual adaptadas para personas con discapacidad. Estas herramientas permiten explorar entornos seguros y simulados, practicar actividades de la vida diaria y mejorar habilidades sociales y cognitivas en situaciones interactivas y motivadoras.
Los juegos y experiencias fueron elegidos en función de las necesidades de los profesionales y usuarios, priorizando contenidos que reforzaran las habilidades cognitivas y motoras. Además, se configuraron opciones de accesibilidad para garantizar una experiencia cómoda e inclusiva.
Desglose técnico del proyecto
El subproyecto de realidad virtual se basa en el uso de las gafas Meta Quest 3 para ofrecer experiencias inmersivas adaptadas a personas con discapacidad. Estas herramientas permiten crear entornos virtuales seguros y controlados que facilitan la exploración de escenarios y actividades de manera accesible, fomentando tanto la autonomía como las habilidades sociales de los usuarios.
Antes de su implementación, se realizó una primera selección de juegos y experiencias de realidad virtual, que posteriormente fueron evaluadas individualmente por el equipo del proyecto. Este proceso permitió identificar los contenidos más adecuados y adaptables a las necesidades de los usuarios de los diferentes centros. El criterio de selección priorizó aquellas actividades que reforzaran las habilidades cognitivas y motoras, así como las que ofrecieran una interacción motivadora y segura.
Para garantizar un uso adecuado de las gafas y maximizar su potencial, se impartieron formaciones en todos los centros dirigidas a los profesionales implicados. Estas sesiones formativas aseguraron que el personal conociera todas las funcionalidades, configuraciones de accesibilidad y protocolos de uso, permitiendo ofrecer una experiencia cómoda, inclusiva y eficaz para las personas participantes.
Equipo de trabajo
- Doctor Jose Carlos Dafonte Vázquez, ingeniero informático, grupo de investigación LIA[2]
- Paula de Santos Dorrego, terapeuta ocupacional, grupo de investigación TALIONIS
- Raúl Fraiz Gómez, terapeuta ocupacional
- Manuel Lagos Rodríguez, ingeniero informático, grupo de investigación TALIONIS
- Jorge Rivadulla Brey, ingeniero informático, grupo de investigación TALIONIS
- Iago Fernández Garrido, ingeniero informático, grupo de investigación TALIONIS
